Educación para Ciudadanía Global (ECIGAL)

 Grupo de investigación

Datos generales

Coordinador/a Dra. Renée DePalma Ungaro
Profesor/a Titular de Universidade
Fecha de alta 14/12/2020
Adscripción a deptos. Pedagogía y Didáctica
Adscripción a centros Facultad de Ciencias de la Educación
Código interno G000801

Contacto

Dirección Facultade de Ciencias da Educación Elviña, s/n 15701 A Coruña
Teléfono  881014704 ext. 4704
Correo
Sitio web  https://www.ecigal.gal/

Ámbito de investigación

Códigos UNESCO ETICA DE GRUPO (710300)
ORGANIZACION Y DIRECCION DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (580202)
DESARROLLO DE ASIGNATURAS (ver 5312.04) (580203)
NIVELES Y TEMAS DE EDUCACION (580204)
PEDAGOGIA (580000)
PROBLEMAS SOCIALES (631000)
CAMBIO Y DESARROLLO SOCIAL (630700)
Códigos socioeconómicos Educación (09)
Líneas de investigación

Educación Critica para la Ciudadanía Global (ECCG); Justica social y ambiental; Colaboraciones entre la educación reglada y otros agentes sociales; Metodologías participativas de investigación; Alfabetización digital crítica

Palabras clave Ciudadanía global; Justica social y ambiental; Educación crítica; Inclusión social y educativa; Alfabetización digital; Participación

Oferta tecnológica

Servicios ofertados

Formación; Cartografía social (ej. Mapa de Experiencias de Educación para Ciudadanía Global en Centros Educativos en Galicia); Partenariado; Asesoría

Miembros del grupo

Dra./Dr. Renée DePalma Ungaro
Didáctica y organización escolar
Coordinador/a
Dra./Dr. María Barba Núñez
Teoría e historia de la educación
PDI
Dra./Dr. Rosa María Méndez García
Didáctica y organización escolar
PDI
Dra./Dr. Alba Patricia Digón Regueiro
Didáctica y organización escolar
PDI
Dra./Dr. Araceli Serantes Pazos
Teoría e historia de la educación
PDI
Dra./Dr. Laura Cruz López
Teoría e historia de la educación
PDI

Resultados de investigación

Puede consultar el catálogo seleccionando un tipo de mérito y un año.

Investigando no territorio para coñocer e recoñocer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cadadanía global en Galicia. Fase III

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Laura Cruz López e Rosa M. Méndez García
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2021 a 01/11/2022

Investigando no territorio para coñecer e recoñecer experiencias de Educación para a Cidadanía Global desenvolvidas no ensino regrado de Galicia (Fase III)

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea - Xunta de Galiia
Investigadores principales Laura Cruz López
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2021 a 30/11/2022

Mapping critical global citizenship education in Spanish schools

Entidad financiadora European Educational Research Association - EERA
Investigadores principales Renée DePalma
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 01/03/2021 a 31/12/2021

Integración y retorno de la "nueva emigración española": un análisis comparado de las comunidades de españoles en el Reino Unido y Francia

Entidad financiadora Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Investigadores principales Fernández Suárez, Mónica Belén
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/06/2020 a 31/12/2023

Integración y retorno de la "nueva emigración española": un análisis comparado del las comunidades de españoles en el Reino Unido y Francia

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales Fernández Suárez, Mónica Belén
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/06/2020 a 31/05/2023

Bullying, heteronormatividad y etnocentrismo: el rol del profesorado de educacion secundaria

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales María Victoria Carrera Fernández
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/06/2020 a 31/05/2023

nvestigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e ciadadanía global en Galicia (II)

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea. Xunda de Galicia.
Investigadores principales Rosa Mª Méndez García e Patricia Digón Regueiro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/11/2019 a 31/08/2020

Mediación lingüística para la cooperación al desarrollo (Melinco)

Entidad financiadora Xunta de Galicia, Dirección General de Relaciones Exteriores y con la Unión Europea
Investigadores principales María Isabel del Pozo Triviño
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 02/09/2019 a 31/12/2020

Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia (Fase II)

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa UE. Xunta de Galicia
Investigadores principales Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2019 a 30/11/2020

Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia (Fase II)

Entidad financiadora Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea)
Investigadores principales Rosa María Méndez García e Alba Patricia Digón Regueiro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2019 a 30/11/2020

Los materiales didácticos digitales en la Educación Infantil. Análisis y propuestas para su uso en la escuela y el hogar (Infanci@ Digit@l)

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales Jesús Rodríguez Rodríguez y Manuel Area Moreira
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/01/2019 a 01/09/2022

Elaboración dunha investigación diagnóstica-avaliativa e prospectiva sobre a formación e a profesionalización na acción cultural pública en Galicia

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Jose Antonio Caride Gómez
Tipo Contrato
Fechas De 30/08/2019 a 30/06/2020

Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia (I)

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea. Xunta de Galicia.
Investigadores principales Alba Patricia Digón Regueiro; Rosa María Méndez García
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/11/2018 a 01/11/2019

Monolingual Schools in Multilingual Societies: An Exploration of Language and Education in Cape Verde

Entidad financiadora ODA Research Seed Fund (UK)
Investigadores principales Nicola Bermingham
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 01/08/2018 a 31/07/2019

Proxecto de difusión do dereito ao hábitat dende un enfoque transdisciplinar e de xénero a través da formación e sensibilización de axentes multiplicadores clave e alumnado de secundaria na cidade da Coruña

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa UE. Xunta de Galicia
Investigadores principales Laura Cruz López
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/08/2018 a 30/11/2019

Investigando no territorio para coñecer e recoñecer os centros educativos que traballan educación para o desenvolvemento e cidadanía global en Galicia

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2018 a 30/11/2019

Investigando no Territorio para Coñecer e Recoñecer os Centros Educativos que Traballan Educación para o Desenvolvemento e Cidadanía Global en Galicia

Entidad financiadora Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores con la Unión Europea)
Investigadores principales Rosa María Méndez García e Patricia Digón Regueiro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/07/2018 a 30/11/2019

Diversidade infantil, sociedade e emigración maternal en Nicaragua: artellando redes

Entidad financiadora Vicepresidencia e Consellería de Presidencia, Administracións Públicas e Xustiza
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/10/2017 a 30/09/2018

Participa para transformar. Un proceso de cambio en prisión a través de la animación sociocultural

Entidad financiadora Fundación La Caixa. Convocatoria Interculturalidad y acción social 2017
Tipo Proyecto Otros Programas
Fechas De 30/09/2017 a 31/10/2018

Proxecto de difusión do dereito ao hábitat, con especial incidencia en modelos de gobernanza participativos, a través da sensibilización e a educación non formal de axentes multiplicadores clave e alumnado de secundaria na cidade da Coruña.

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Laura Cruz López
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/08/2017 a 30/11/2018

Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento na educación secundaria obrigatoria e no ensino superior universitario de Galicia

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Araceli Serantes Pazos
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/01/2017 a 31/12/2018

Procesos e prácticas educativas para a transición a unha cultura da sostibilidade e a cooperación en Galicia e República Dominicana - investigación acción

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Germán Vargas Callejas
Tipo Contrato
Fechas De 01/09/2017 a 30/11/2018

Superdiversidad lingu¿ística en áreas periurbanas. Análisis escalar de procesos sociolingu¿ísticos y desarrollo de la conciencia metalingu¿ística en aulas multilingu¿es

Entidad financiadora AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS (CSIC)
Investigadores principales Prego Vázquez, Gabriela
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 30/12/2016 a 29/12/2019

Investigando na Dimensión Global da EpD. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia (Fase II)

Entidad financiadora Xunta de Galicia (Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea)
Investigadores principales Renée DePalma Ungaro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/08/2016 a 30/11/2017

Investigando a dimensión global da educación para o desenvolvemento. Un proxecto piloto de investigación-acción colaborativa nun centro educativo de Galicia. Fase I

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores (Xunta de Galicia)
Investigadores principales Renée DePalma Ungaro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/01/2015 a 31/12/2016

Explorando as posibilidades de extender a dimensión global da EpD en educación secundaria obligatoria. Unha investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relación Internacional e coa UE-Xunta de Galicia
Investigadores principales Araceli Serantes Pazos
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/09/2014 a 30/11/2015

Explorando as posibilidades de extender a dimensión global da EpD en educación secundaria obligatoria. Unha investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia

Entidad financiadora Dirección General de Relaciones Exteriores coa Unión Europea e Xunta de Galicia
Investigadores principales Araceli Serantes Pazos
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/09/2014 a 30/11/2015

Axudas para proxectos de investigación desenvolvidos por investigadores emerxentes (Mantemento Lingüístico e Cultural de Orixe nas Comunidades Inmigrantes: Novas Perspectivas para a Integración

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Renée Depalma Ungaro
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 14/05/2014 a 14/05/2017

Critical consciousness on sexual and gender diversity for educators and service providers

Entidad financiadora National Research Foundation (South Africa)
Investigadores principales Dennis Francis
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 09/01/2014 a 30/06/2016

Cultura da sostenibilidade e cooperación ao desenvolvemento: realidades e perspectivas educativas en Galicia e R. Dominicana

Entidad financiadora Xunta de Galicia
Investigadores principales Germán Vargas Callejas
Tipo Contrato
Fechas De 19/08/2014 a 30/11/2015

INVESTIGANDO EN LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO: UN ESTUDIO DE CASO SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DEL PROYECTO EL TESORO DE ACAHUALINCA

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Exteriores e coa Unión Europea
Investigadores principales Mª del Mar Rodríguez Romero
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/09/2013 a 30/11/2014

Valoración del alumnado y del profesorado de las tareas escolares y recursos didácticos que se utilizan en Galicia en las aulas de la ESO

Entidad financiadora Ministerio de Economía y Competitividad (MINECO)
Investigadores principales Jurjo Torres Santomé
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/01/2013 a 31/12/2015

Bullying, Poder e Identidad: Una Perspectiva Integradora desde el Género y la Etnia Internacional

Entidad financiadora PLAN NACIONAL-2012 (PGE)
Investigadores principales María Lameiras Fernández
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/01/2013 a 31/12/2014

La relación entre ciencia y cultura común en las representaciones sociales del cambio climático. Aportes a la educación y comunicación sobre los riesgos climáticos

Entidad financiadora Plan Nacional I+D, Ministerio de Educación y Ciencia
Investigadores principales Pablo Meira Cartea
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 15/12/2012 a 15/12/2015

Investigando na educación para o desenvolvemento: un estudio de caso sobre a implementación do proxecto "O tesouro da Acahualinca"

Entidad financiadora Dirección Xeral de Relacións Internacionais e coa UE-Xunta de Galicia
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 01/09/2012 a 30/11/2014

De los tiempos educativos a los tiempos sociales: la construcción cotidiana de la condición juvenil en una sociedad de redes. Problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales

Entidad financiadora Ministerio de Economía y Competitividad- Plan Nacional de I+D+i
Investigadores principales Caride Gómez, José Antonio
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 18/08/2012 a 31/12/2015

Actuaciones socioeducativas de éxito para la superación de la pobreza

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales Rosa Valls Carol
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/01/2012 a 31/12/2014

Estrategias eficaces de intervención con adolescentes y jóvenes en riesgo de exclusión social

Entidad financiadora Fundación Isos, Fundación Trébol, Opción 3 S.C., Igaxes3
Investigadores principales Miguel Melendro Estefanía
Tipo Contrato
Fechas De 01/06/2011 a 01/12/2013

Seguimiento de la evolución de los distintos modelos institucionales de orientación en las CCAA españolas. Análisis de sus fundamentos y evaluación de su eficiencia en el apoyo a la calidad y equidad. TIPO B

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación
Investigadores principales Consuelo Vélaz de Medrano Ureta
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/01/2009 a 30/12/2012

Tiempos escolares y tiempos de ocio: problemáticas específicas y alternativas pedagógico-sociales en la vida cotidiana del alumnado de Educación Secundaria Obligatoria

Entidad financiadora Ministerio de Ciencia e Innovación - Subdirección General de Proyectos de Investigación Plan Nacional I+D+i (2008-2011)
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 01/09/2008 a 31/12/2011

CONVENIO ENTRE A DEPUTACIÓN DA CORUÑA E A UDC PARA DESENVOLVER AS INICIATIVAS INTEREA 2007:REVISTA INTEREA VISUAL, CADERNO TEMÁTICO, EDICIÓN DE INFORME SOBRE ASOCIACIONISMO CULTURAL NA PROVINCIA, ACTAS INTEREA FORO 2007 E MODIFICACIÓN

Entidad financiadora DIPUTACIÓN PROVINCIAL DE A CORUÑA
Tipo Contrato
Fechas De 23/05/2007 a 23/05/2008

No Outsiders: Researching Approaches to Sexualities Equality in Primary Schools

Entidad financiadora ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH COUNCIL (ESRC)
Investigadores principales Renée DePalma e Elizabeth Atkinson
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 01/09/2006 a 31/12/2008

Tiempos escolares y tiempos de ocio: socialización y vida cotidiana de la infancia en la sociedad red

Entidad financiadora MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA
Investigadores principales José Antonio Caride Gómez
Tipo Proyecto Programas Nacionales
Fechas De 31/12/2005 a 31/12/2008

Invisible Boundaries: Addressing Sexualities Equality in Children¿s Worlds

Entidad financiadora ECONOMIC AND SOCIAL RESEARCH COUNCIL (ESRC)
Investigadores principales Elizabeth Atkinson
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 01/12/2005 a 31/05/2007

Diversity Discussion Project

Entidad financiadora Nuffield Foundation (UK)
Investigadores principales Elizabeth Atkinson
Tipo Proyecto Internacional
Fechas De 01/10/2004 a 31/03/2005

Construyendo ciudad, habitando entre redes, formulando proyectos de vida: un modelo de simulación basado en una aplicación informática vía web

Entidad financiadora Secretaria Xeral de Investigación e Desenvolvemento Tecnolóxico
Investigadores principales José María Cardesín Díaz
Tipo Proyecto Programas Autonomicos
Fechas De 08/10/2002 a 08/10/2005

Avaliación do programa de ocio nocturno alternativo Noites Abertas 2001

Entidad financiadora Concello de Pontevedra
Investigadores principales Mª Belén Caballo Villar
Tipo Contrato
Fechas De 01/01/2001 a 31/03/2001

Dilemas y preocupaciones de las familias sobre el uso de recursos educativos digitales en la etapa de la Educación Infantil

Autores/as Peirats, San Martín
Revista Digital Education Review Núm. 41 (págs. 93 a 113)

Doing family: Nicaraguan transnational families' narratives on motherhood

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Antía Pérez Caramés, Verónica Verdía Varela
Revista Global Networks: A Journal of Transnational Affairs Vol. 22 Núm. 2 (págs. 308 a 324)
DOI https://doi.org/10.1111/glob.12346

Apps educativas para el público infantil: juegos para el entretenimiento o recursos educativos

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Fernando Iglesias Amorin
Revista Revista Colombiana de Educación Vol. 1 Núm. 84 (págs. 1 a 27)

Homophobia and Transphobia Among Spanish Practicing and Future Teachers

Autores/as Ana M. Amigo-Ventureira, Renée DePalma, Montserrat Durán-Bouza
Revista American Journal of Sexuality Education (págs. 1 a 27)
DOI https://doi.org/10.1080/15546128.2022.2035290

Social cartography as a participatory process for mapping experiences of Education for Sustainable Development and Global Citizenship: an account of the design

Autores/as Laura Cruz Lopez, Alba Patricia Digón Regueiro, Rosa Mª Mendez Garcia
Revista INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH AND METHOD IN EDUCATION Vol. 45 Núm. 2 (págs. 212 a 224)
DOI https://doi.org/10.1080/1743727x.2021.1966621

Dilemmas in the integration of technologies in a Primary school classroom: the dialogue between teacher agency, curriculum and digital technologies

Autores/as Adriana Gewerc Barujel, Cristina Pérez Crego
Revista Pedagogies: An international journal (págs. 1 a 29)

Ocio en prisión: Estudio de caso de una experiencia de participación proyectiva

Autores/as María Barba Núñez, Alba Expósito Diéguez, Mª Carmen Moran De Castro
Revista Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa Vol. 79

Cartografía social do dereito ao hábitat na cidade da Coruña

Autores/as Laura Cruz Lopez, Roberto Suárez Brandariz
Revista Crítica Urbana: revista de estudios urbanos y territoriales Vol. 4 Núm. 18

Por una educación para la ciudadanía global ¿desde un enfoque STEM?

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Alba Patricia Digón Regueiro, Laura Cruz Lopez, Renee Depalma Ungaro, Rosa Mª Mendez Garcia, María Barba Núñez
Revista Didacticae: Revista De Investigación En Didácticas Específicas Vol. 10 (págs. 1 a 3)

De jure but not de facto: pluricentric Portuguese in post-colonial Cabo Verde

Autores/as Nicola Bermingham, Renee Depalma Ungaro, Luzia Oca
Revista Sociolinguistica Vol. 35 Núm. 1 (págs. 91 a 111)

Education as fiction: market ideology and best teacher awards

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Concepcion Sanchez Blanco
Revista PEDAGOGY, CULTURE AND SOCIETY

Defining desire: (Re)storying a ``fraudulent¿¿ marriage in 1901 Spain

Autores/as Narciso de Gabriel Fernández, Francisco Vázquez García, Renee Depalma Ungaro
Revista Sexualities: Studies in Culture and Society Vol. 23 Núm. 2 (págs. 287 a 306)

Intercultural priorities among immigrant organizations in Galicia (Spain): Beyond the offensive and defensive binary

Autores/as Belén Fernández Suárez, Verónica Verdía Varela, Renee Depalma Ungaro
Revista INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS Vol. 79 (págs. 135 a 144)

Mapeando colaborativamente las experiencias de educación para el desarrollo y ciudadanía global

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Cristina Pérez Crego, Laura Cruz Lopez, Rosa Mª Mendez Garcia
Revista REVISTA DE FOMENTO SOCIAL Vol. 75 Núm. 2 (págs. 217 a 242)

Programa piloto para a docencia en galego no Grao de Educación Social na UDC

Autores/as Laura Cruz Lopez, Arza, N., Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 76 (págs. 49 a 51)

Feminism will be trans-inclusive or it will not be: Why do two cis-hetero woman educators support Transfeminism?

Autores/as María Victoria Carrera Fernández, Renee Depalma Ungaro
Revista SOCIOLOGICAL REVIEW Vol. 68 Núm. 4 (págs. 745 a 762)

What is Integration? A Comparative View from Immigrants and Municipal Policy

Autores/as Verónica Verdía Varela, Belén Fernández Suárez, Renee Depalma Ungaro
Revista Internacional Migration Vol. 58 Núm. 5 (págs. 128 a 143)

Educaciones en prisión. Sinergias desde la animación sociocultural

Autores/as M.Carmen Moran De Castro, María Barba Núñez, Germán Vargas Callejas
Revista Revista de Educación Social Núm. 31

A filosofía para crianzas na Facultade de Ciencias da Educación da UDC

Autores/as Laura Cruz Lopez, Maria Helena Zapico Barbeito
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 74 (págs. 40 a 43)

Reality TV in the Classroom: A Model of Analysis and an Inquiry into a Spanish Talent Show

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista Media Education (Mediaobrazovanie) Vol. 59 Núm. 2 (págs. 230 a 242)
DOI https://doi.org/10.13187/me.2019.2.230crossref

Límites e indefiniciones de la educación ambiental. Un debate permanente

Autores/as María Barba Núñez
Revista Revista de Educación Social (págs. 9 a 31)

Asociacionismo inmigrante en Galicia. Demandas desde la precariedad

Autores/as Belén Fernández Suárez, Verónica Verdía Varela, Renee Depalma Ungaro
Revista PAPERS Vol. 103 Núm. 4 (págs. 661 a 683)
DOI https://doi.org/10.5565/rev/papers.2563

La disidencia sexual y la educación como activismo

Autores/as Renée DePalma, Inés Cebreiro López
Revista REVISTA INTERUNIVERSITARIA, HISTORIA DE LA EDUCACIÓN Vol. 37

How do students perceive and evaluate responses to climate change?

Autores/as Germán Vargas Callejas, María Barba Núñez, Anabela de Carvalho Martins Fernandes, Miguel Vicente Mariño, Mónica Arto Blanco, Pablo Meira Cartea
Revista The international Journal of Climate Change

Future teachers as agents of language revitalisation: The case of Galician Early Childhood Education

Autores/as Renée DePalma, Maria Helena Zapico Barbeito, Iria Sobrino-Freire
Revista Language, Culture and Curriculum (págs. 303 a 317)
DOI https://doi.org/10.1080/07908318.2018.1504402

"Mulleres colleiteiras¿ e alumnado de Educación Social: unha experiencia de aprendizaje e servizo

Autores/as Arza, N., Laura Cruz Lopez, Araceli Serantes Pazos
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 23-24 (págs. 393 a 400)
DOI https://doi.org/10.17979/ams.2017.23-24.0.3392

A place for development education in the current Spanish and English curricula: Finding possibilities for practice

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Rosa Mª Mendez Garcia, Renee Depalma Ungaro, Silvana Longueira Matos
Revista International Journal of Development Education and Global Learning Vol. 9 Núm. 2 (págs. 97 a 114)
DOI https://doi.org/10.18546/ijdegl.09.2.04

Crisis económica y profesionalización en el campo de la educación ambiental

Autores/as Pablo Meira Cartea, María Barba Núñez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J.
Revista Educaçao e pesquisa Vol. 4 Núm. 43 (págs. 1127 a 1146)

La educación ambiental en tiempos de crisis. ¿Dónde está cuando más se necesita?

Autores/as María Barba Núñez, Pablo Meira Cartea, M.Carmen Moran De Castro
Revista Ambiente&Sociedade Vol. 3 Núm. 20 (págs. 139 a 158)

Participación y corresponsabilidad. La convocatoria de actividades de animación sociocultural en el centro penitenciario de Monterroso

Autores/as María Barba Núñez, M.Carmen Moran De Castro, Laura Cruz López
Revista Revista de Educación Social Núm. 24 (págs. 1013 a 1022)

A educación ambiental en Galicia: controversias sobre o desenvolvemento do campo e o seu estado actual

Autores/as María Barba Núñez, Mª Carmen Moran De Castro, Pablo Meira Cartea
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 2 Núm. 20 (págs. 33 a 58)

Gay penguins, sissy ducklings ... and beyond?Exploring gender and sexuality diversity throughchildren's literature

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education Vol. 37 Núm. 6 (págs. 828 a 845)
DOI https://doi.org/10.1080/01596306.2014.936712

Cultura da sostibilidade e cooperación ao desenvolvemento en centros educativos de Galicia e República Dominicana

Autores/as Germán Vargas Callejas, María Barba Núñez
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 2 Núm. 20 (págs. 167 a 183)

DIMENSIONES DE LA MOTIVACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DEL ALUMNADO: 20 AÑOS INVESTIGACIÓN

Autores/as Bolarín Martínez, MJ, Porto Curras, M, Martínez Valcarcel, N, Rosa Mª Mendez Garcia
Revista PSICOLOGÍA EM ESTUDO Vol. 20 Núm. 4 (págs. 599 a 610)
DOI https://doi.org/10.4025/psicolestud.v20i4.28227

A protección ás infancias: Educación e Xustiza SOCIAL

Autores/as Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz Lopez
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 66 (págs. 6 a 7)

O sistema (integral) de protección á infancia e á adolescencia: U-la educación?

Autores/as Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz López
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Vol. 66 (págs. 10 a 12)

Infancias, cidadanía e educación (social) crítica: Entrevista con José Antonio Caride Gómez

Autores/as Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz Lopez
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 66 (págs. 40 a 43)

Jornada lectiva, aprendizajes y vida cotidiana del alumnado de Educación Secundaria Postobligatoria

Autores/as Laura Cruz Lopez, Mª Carmen Moran De Castro
Revista REVISTA INTERUNIVERSITARIA DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO Núm. 86 (págs. 115 a 130)

Language-learning holidays: what motivates people to learn a minority language?

Autores/as O`Rouke, B, Renee Depalma Ungaro
Revista International Journal of Multilingualism Vol. 14 Núm. 4 (págs. 332 a 349)
DOI https://doi.org/10.1080/14790718.2016.1184667

Construyendo convivencia intercultural. Un programa de Animación Sociocultural en el Centro Penitenciario de Monterroso

Autores/as María Barba Núñez, M.Carmen Moran De Castro
Revista Revista de Educación Social Núm. 22 (págs. 243 a 261)

O impacto da crise económica no campo da Educación Ambiental en Galicia: análise comparada da situación profesional en 2007 e 2013

Autores/as Pablo Meira Cartea, María Barba Núñez, Lorenzo-Castiñeiras, J. J.
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 1 Núm. 17 (págs. 25 a 50)

'You need to have some guts to teach': Teacher preparation and characteristics for the teaching of sexuality and HIV/AIDS education in South African schools.

Autores/as Francis DA, Renee Depalma Ungaro
Revista SAHARA-J: Journal of Social Vol. 12 Núm. 1 (págs. 30 a 38)
DOI https://doi.org/10.1080/17290376.2015.1085892.

Dimensión Global e Educación para o Desenvolvemento: perspectivas do profesorado de secundaria

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Maria Helena Zapico Barbeito, Cristina Pérez Crego, Vanessa Pazos Leis
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Vol. extr Núm. 8 (págs. 95 a 99)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561

La Educación Global en la Educación Secundaria Obligatoria: una investigación diagnóstica en centros educativos de Galicia

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Renée DePalma, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Alba Patricia Digón Regueiro, Begoña Rivera, Carmen Becerra, María Caride, Ana Lampón
Revista REVISTA DE ESTUDIOS E INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA Y EDUCACIÓN Núm. 8 (págs. 100 a 105)
DOI https://doi.org/10.17979/reipe.2015.0.08.561

Effective social education of exclusion: contributions from social pedagogy

Autores/as Miguel Melendro Estefanía, Carme Montserrat, Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz Lopez
Revista European Journal of Social Work Vol. 19 Núm. 6 (págs. 931 a 931)
DOI https://doi.org/10.1080/13691457.2015.1082982

La profesionalización en los equipamientos de educación ambiental en España vista desde adentro

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Miquel Francesc Oliver Trobat, Clotilde Escudero Bocos
Revista Carpeta Informativa CENEAM Núm. 3 (págs. 5 a 16)

The gendered nature of South African teachers discourse on sex education

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Francis DA
Revista HEALTH EDUCATION RESEARCH Vol. 29 Núm. 4 (págs. 624 a 632)
DOI https://doi.org/10.1093/her/cyt117

South African Life Orientation teachers: (Not) teaching about sexuality diversity

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista JOURNAL OF HOMOSEXUALITY Vol. 61 Núm. 12 (págs. 1687 a 1711)
DOI https://doi.org/10.1080/00918369.2014.951256

Recursos do contorno. Centro de Visitantes Cambón-Illas Atlánticas

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 58 (págs. 78 a 79)

Teacher perspectives on abstinence and safe sex education in South Africa

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Francis D
Revista SEX EDUCATION Vol. 14 Núm. 1 (págs. 81 a 94)
DOI https://doi.org/10.1080/14681811.2013.833091

Los informativos televisivos en el aula: un modelo para analizarlos y una propuesta para crearlos.

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista Comunicación y Pedagogía Núm. 271-272 (págs. 80 a 85)

Silence, nostalgia, violence, poverty...What does ¿culture¿ mean for South African sexuality educators?

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Francis, D
Revista Culture, Health & Sexuality Vol. 16 Núm. 5 (págs. 547 a 561)
DOI https://doi.org/10.1080/13691058.2014.891050

Learning a minoritized language in a majority language context: student agency and the creation of micro-immersion contexts

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista International Journal of Bilingual Education and Bilingualism
DOI https://doi.org/10.1080/13670050.2014.916653

The Hijab and the integration of the Muslim Other in Spanish schools

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Laura Cruz Lopez
Revista Policy Futures in Education Vol. 14 Núm. 1 (págs. 163 a 174)
DOI https://doi.org/10.2304/pfie.2014.12.1.163

Gay penguins, sissy ducklings ¿ and beyond? Exploring gender and sexuality diversity through children's literature

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education
DOI https://doi.org/10.1080/01596306.2014.936712

Centro de Interpretación... ¿y tú de quien eres?

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Boletín de Interpretación Núm. 30 (págs. 20 a 24)

A profesionalización nos equipamentos de educación ambiental en España vista desde dentro

Autores/as Clotilde Escudero Bocos, Miquel Francesc Oliver Trobat, Araceli Serantes Pazos
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 1 Núm. 15-16 (págs. 67 a 81)

Onde están as/os profesionais dos Equipamentos de Educación Ambiental na Galiza

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Galeduso. Revista do Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia Núm. 10 (págs. 65 a 66)

Pathologizing gender identity: an analysis of Spanish law and the regulation of gender

Autores/as Maria Victoria Carrera, Maria Lameiras, Renee Depalma Ungaro
Revista JOURNAL OF GENDER STUDIES Vol. 22 Núm. 2 (págs. 206 a 220)
DOI https://doi.org/10.1080/09589236.2012.708827

Cara unha cidadanía inclusiva no ámbito rural galego

Autores/as María Barba Núñez, María Paz Caínzos Rogríguez
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Vol. 58 (págs. 37 a 38)

Recursos do contorno. Parque Arqueolóxico da Arte Rupestre-Campo Lameiro

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 55 (págs. 61 a 63)

The Beginning and the End of the Model 1:1 in Spain and Galicia

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista Media Education Research Journal Vol. 3 Núm. 2 (págs. 14 a 25)

Interpretação do Patrimonio, turismo e gestão de áreas protegidas: algumas aproximações

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Andrés Burgos Delgado
Revista Turismo&Sociedade-UFPR Vol. 6 Núm. 2 (págs. 300 a 323)
DOI https://doi.org/10.5380/tes.v6i2.31930

Le Giono, Jean (2000). O home que prantaba árbores

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Galeduso. Revista do Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia Núm. 10 (págs. 38 a 38)

Bibliografía

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Galeduso. Revista do Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia Núm. 10 (págs. 28 a 29)

Internet

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Galeduso. Revista do Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia Núm. 10 (págs. 30 a 31)

Lexislación

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista Galeduso. Revista do Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia Núm. 10 (págs. 32 a 32)

Recursos do contorno. Casa Grande de Xanceda

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 53 (págs. 104 a 105)

Recursos do contorno. Aulas da Natura, Centros de Visitantes e Centros de Interpretación

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 54 (págs. 82 a 85)

Recursos do contorno. Aulas e Museos arredor do mel

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 52 (págs. 85 a 89)

A view of rural schooling through the eyes of former students

Autores/as Mercedes Suárez Pazos, Renee Depalma Ungaro, Pedro Membiela
Revista TEACHING AND TEACHER EDUCATION Vol. 28 (págs. 1018 a 1026)
DOI https://doi.org/10.1016/j.tate.2012.05.008

Sex/gender identity: Moving beyond fixed and "natural" categories

Autores/as Maria Victoria Carrera, Renee Depalma Ungaro, Maria Lameiras
Revista Sexualities: Studies in Culture and Society Vol. 15 Núm. 8 (págs. 995 a 1016)
DOI https://doi.org/10.1177/1363460712459158

Postcolonial perspective, social integration and cultural diversity vis-à-vis neoliberal policies and practices in Galizan schooling

Autores/as Cathryn Teasley Severino, Concepción Sánchez Blanco, Renee Depalma Ungaro
Revista Power and Education Vol. 4 Núm. 3 (págs. 303 a 314)

The Ashgate research companion to queer theory

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Fin Cullen
Revista GENDER AND EDUCATION Vol. 23 Núm. 2 (págs. 220 a 222)

Os Centros de Interpretación en Galicia: un recurso para o desenvolvemento turístico sostible?

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Núm. 11 (págs. 101 a 121)

Vida cotidiana, tiempos escolares y derechos de la infancia

Autores/as Mª Carmen Moran De Castro, Laura Cruz López
Revista Educación Social. Revista de Intervención Socioeducativa Núm. 47 (págs. 84 a 94)

Sobre el acogimiento residencial y las condiciones socioeducativas en las que se debe desarrollar la medida

Autores/as Laura Cruz López
Revista Pedagogia i Treball Social. Revista de Ciències Socials Aplicades Núm. 2 (págs. 66 a 88)

The No Outsiders project: In search of queer primary pedagogies

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista Transformations: The Journal of Inclusive Scholarship and Pedagogy Vol. 21 Núm. 2 (págs. 47 a 58)

Toward a More Comprehensive Understanding of Bullying in School Settings

Autores/as Maria Victoria Carrera, Renee Depalma Ungaro, Maria Lameiras
Revista EDUCATIONAL PSYCHOLOGY REVIEW Vol. 23 Núm. 4 (págs. 479 a 499)

Infancias y educación social: prácticas socioeducativas en contextos residenciales de protección en Galicia

Autores/as Laura Cruz López
Revista PEDAGOGÍA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA Núm. 18 (págs. 183 a 185)

Recursos do contorno. Aula da Natureza e Museo Etnográfico de Brañas de Valga

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 51 (págs. 88 a 90)

Recursos do Contorno. Museo da Natureza

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 49 (págs. 81 a 83)

Teachers¿ memories of disciplinary control strategies from their own school days

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Pedro Membiela, Mercedes Suarez Pazos
Revista BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION Vol. 32 Núm. 1 (págs. 75 a 91)

The nature of institutional heteronormativity in primary schools and practice-based responses

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Revista TEACHING AND TEACHER EDUCATION Vol. 26 (págs. 1669 a 1676)

Toward a practice of polyphonic dialogue in multicultural teacher education

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista CURRICULUM INQUIRY Vol. 40 Núm. 3 (págs. 436 a 453)

Socially just research for social justice: negotiating consent and safety in a participatory action research project

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista INTERNATIONAL JOURNAL OF RESEARCH AND METHOD IN EDUCATION Vol. 33 Núm. 3 (págs. 215 a 227)

Homophobia, transphobia and culture: Deconstructing heteronormativity in English primary schools

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Mark Jennett
Revista INTERCULTURAL EDUCATION Vol. 2 Núm. 1 (págs. 15 a 26)

El tiempo libre o de ocio en la universidad: un perfil de studiante y una responsabilidad formativa

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Revista INNOVACIÓN EDUCATIVA Vol. 20 (págs. 183 a 202)

The creation and maintenance of a "learning-loving minority" in conventional high schools: a research-based response to John Ogbu

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Eugene Matusov, Mark Philip Smith
Revista OXFORD REVIEW OF EDUCATION Vol. 36 Núm. 4 (págs. 463 a 480)

Recursos do contorno. Centro de visitantes do xacemento Romano de Cambre e Centro de Interpretación da muralla

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 47 (págs. 119 a 121)

Recursos do contorno. Museo da Pesca e Muso do Mar

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 46 (págs. 116 a 118)

Recursos do contorno. O castro de Vigo. Centro Arqueolóxico do Barbanza-Castros de Neixón

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista REVISTA GALEGA DE EDUCACIÓN Núm. 48 (págs. 92 a 95)

El papel de la información universitaria en el proceso de formación de actitudes de los estudiantes hacia la universidad

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia, Universidade de Santiago de Compostela
Revista Revista de educación Vol. 353 (págs. 329 a 360)

Educación ambiental e novos movementos sociais: aportacións para o cambio educativo

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 1 Núm. 9 (págs. 35 a 60)

Leaving Alinsu: Towards a transformative community of practice

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista MIND, CULTURE, AND ACTIVITY. AN INTERNATIONAL JOURNAL Vol. 16 Núm. 4 (págs. 353 a 370)

Medidas de atención a la diversidad: legislación, características, análisis y valoración

Autores/as Mª Teresa González González, Rosa Mª Mendez Garcia, María Jesús Rodríguez Entrena
Revista Profesorado. Revista electrónica de la Universidad de Granada Vol. 133 (págs. 79 a 105)

"Permission to talk about it": Narratives of sexualities equality in the primary classroom

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Revista QUALITATIVE INQUIRY Vol. 15 Núm. 7 (págs. 876 a 892)

Unbelieving the matrix: Queering consensual heteronormativity

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Revista GENDER AND EDUCATION Vol. 21 Núm. 1 (págs. 17 a 29)

Smuggling authentic learning into the school context: Transitioning from an innovative elementary to a conventional high school

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Eugene Matusov, Mark Smith
Revista TEACHERS COLLEGE RECORD Vol. 111 Núm. 4 (págs. 934 a 972)

No Outsiders: Moving beyond a discourse of tolerance to challenge heteronormativity in primary schools

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista BRITISH EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL Vol. 35 Núm. 6 (págs. 837 a 855)

La programación infantil y juvenil en la televisión mejorada

Autores/as Marta Fernández Prieto, Alba Patricia Digón Regueiro
Revista INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 19 (págs. 51 a 57)

Un perfil de estudiante universitario desde el punto de vista de la información que traslada la universidad: las diferencias entre áreas de conocimiento

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Revista ADAXE Vol. 21 (págs. 117 a 136)

Los estudiantes: su perspectiva sobre lo que implica "ser estudiantes" y "hacer universidad"

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Revista REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA Vol. 27 Núm. 1 (págs. 9 a 26)

Educación Ambiental frente ao cambio climático no Centro de referencia para a educación ambiental de Galicia, CEIDA

Autores/as Verónica Campos García, Araceli Serantes Pazos, Carlos Vales Vázquez
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 1 Núm. 7 (págs. 159 a 175)

La universidad como agente socializador: un análisis desde las percepciones de los estudiantes

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Revista CUADERNOS DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES. UNIVERSIDAD NACIONAL DE JUJUY Núm. 34 (págs. 151 a 169)

A democratic community of practice: Unpicking all those words

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Laura Teague
Revista EDUCATIONAL ACTION RESEARCH Vol. 16 Núm. 4 (págs. 441 a 446)

"The voice of every Black person"? Bringing authentic minority voices into the multicultural dialogue

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista TEACHING AND TEACHER EDUCATION Vol. 24 Núm. 3 (págs. 767 a 778)

When success makes me fail: (De)constructing failure and success in a conventional American classroom

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Revista MIND, CULTURE, AND ACTIVITY. AN INTERNATIONAL JOURNAL Vol. 15 Núm. 2 (págs. 141 a 164)

Dangerous spaces: constructing and contesting sexual identities in an online discussion forum

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Revista GENDER AND EDUCATION Vol. 20 Núm. 2 (págs. 183 a 194)

Speaking the unspeakable in forbidden places: addressing lesbian, gay, bisexual and transgender equality in the primary school

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Alexandra Allan, Elizabeth Atkinson, Elizabeth Brace, Judy Hemingway
Revista SEX EDUCATION Vol. 8 Núm. 3 (págs. 315 a 328)

Imagining the homonormative: performative subversion in education for social justice

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Revista BRITISH JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION Vol. 29 Núm. 1 (págs. 25 a 35)

Calidad y educación más allá del sistema escolar: retos para los Equipamientos de Educación Ambiental en España.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista PRÂKSIS. REVISTA DO ICHLA (págs. 77 a 81)

Programación infantil e televisión sensacionalista: entretener, desinformar deseducar

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Núm. 31 (págs. 65 a 76)

Los jóvenes universitarios y su (des)orientación ante los nuevos retos que plantea el EEES

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Revista EDUCATIO SIGLO XXI Vol. 26 (págs. 197 a 224)

Una experiencia didáctica desde el ABP: la satisfacción de docentes y estudiantes

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia, Mónica Porto Currás
Revista REVISTA IBEROAMERICANA DE LA EDUCACIÓN (págs. 1 a 13)

Chaves para a conservación de morcegos en México.

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Carlos Vales Vázquez
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE Vol. 2 Núm. 3 (págs. 57 a 67)

El caduco mundo de Disney: propuesta de análisis crítico en la escuela

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista Revista científica iberoamericana de comunicación y educación. Núm. 26 (págs. 163 a 169)

Nuestra experiencia en la docencia de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación dentro de los Grupos de calidad de la Universidad de A Coruña. Algunas limitaciones para el uso de las..

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Marta Fernández Prieto
Revista REVISTA LATINOAMERICANA DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA Vol. 5 Núm. 2 (págs. 0 a 0)

E aínda así, sobreviven. Os procesos de calidade nos equipamentos para a educación ambiental

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista AMBIENTALMENTE SUSTENTABLE (págs. 193 a 206)

Conversa con... Francisco Díaz-Fierros, Carlos Vales e José Antonio Caride

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Pablo Meira Cartea
Revista INTEREA VISUAL Núm. 5 (págs. 41 a 52)

Sobre cultura e cultura ambiental: os "centros de interpretación" invaden Galiza

Autores/as Pablo Meira Cartea, Araceli Serantes Pazos
Revista INTEREA VISUAL Núm. 5 (págs. 54 a 60)

La Sociología de la Educación Musical: Cuestionando lo que cuenta como conocimiento musical en las escuelas.

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista KIKIRIKI. COOPERACIÓN EDUCATIVA (págs. 13 a 22)

Na procura dunha xenealoxía dos Equipamentos para a Educación Ambiental en Galiza.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista SARMIENTO. ANUARIO GALEGO DE HISTORIA DA EDUCACIÓN Núm. 8 (págs. 7 a 20)

Los equipamientos de educación ambiental en Galicia: un recurso para la divulgación del Patrimonio Natural.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista ECOSISTEMAS. REVISTA CIENTÍFICA Y TÉCNICA DE ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE Núm. 2 (págs. 1 a 7)

A divulgación dunha cultura ambiental na Galiza: Análise e reflexións sobre o papel dos equipamentos para a educación ambiental na provincia da Coruña.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista INTEREA VISUAL Núm. 3 (págs. 45 a 48)

Conversa: O espazo das vangardas culturais e das expresións culturais alternativas nos Concellos galegos.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista INTEREA VISUAL Núm. 3 (págs. 40 a 42)

La Sociología de la Educación Musical: cuestionando lo que cuenta como conocimiento musical en las escuelas

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista KIKIRIKI. COOPERACIÓN EDUCATIVA Vol. - (págs. 13 a 22)

Estuvimos en... el IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental. La Habana (Cuba)

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Revista CICLOS. CUADERNOS DE COMUNICACIÓN, INTERPRETACIÓN Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Vol. - Núm. 13 (págs. 51 a 53)

La Ley Orgánica de Calidad de la Educación: análisis crítico de la nueva reforma educativa española

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista REVISTA ELECTRÓNICA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Vol. 5 Núm. 1 (págs. 1 a 13)

Voluntariado y ONGS desde la mirada crítica de la educación social

Autores/as Rita Gradaílle Pernas, Laura Cruz Lopez
Revista INNOVACIÓN EDUCATIVA Núm. 13 (págs. 169 a 177)

Patrimonio y acción municipal: el caso del Ayuntamiento de Malpica de Bergantiños.

Autores/as Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos
Revista PEDAGOGÍA SOCIAL. REVISTA INTERUNIVERSITARIA Núm. 8 (págs. 81 a 100)

Sociología y música

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista MÚSICA Y EDUCACIÓN Núm. 47 (págs. 15 a 36)

El significado de la música y el contexto social en educación musical.

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista KIKIRIKI. COOPERACIÓN EDUCATIVA Núm. 57 (págs. 46 a 52)

Género y música.

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista MÚSICA Y EDUCACIÓN Núm. 41 (págs. 29 a 54)

An análisis of Gender in a Spanish Music Textbook

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Revista MUSIC EDUCATION RESEARCH Vol. 2 Núm. 1 (págs. 57 a 73)

Presentación

Autores/as Juan Aguilar, Araceli Serantes Pazos, Xosefa Eva Espido Bello
Revista EDUCACIÓN AMBIENTAL NOS ESPACIOS NATURAIS GALEGOS Núm. - (págs. 5 a 6)

La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Rosa Mª Mendez Garcia, Alba Patricia Digón Regueiro, Anxela Bugallo, María Cristina Naya Riveiro, Renee Depalma Ungaro, José Luis Iglesias Salvado, Maria Helena Zapico Barbeito, Cristina Pérez Crego, Vanessa Pazos Leis, Iria Sobrino, Bas López, Begoña, Mª Dolores Cotelo Guerra, Patricia Carballal Miñan, María Caride, María Paz, Ana Lampón, Mª Beatriz Páramo
Editores Renee Depalma Ungaro
Editorial GRAÓ, Barcelona (España)
ISBN 9788499809519

Galician Migrations: A Case Study of Emerging Super-Diversity

Editores Antía Pérez Caramés, Renee Depalma Ungaro
Editorial Spriger, (España)
ISBN 978-3-319-66304-3

La integración sociocultural en Galicia. Políticas y prácticas sobre inmigración.

Autores/as Renée DePalma, Belén Fernández Suárez, Ana Sánchez Bello, Verónica Verdía Varela
Editorial Los Libros de la Catarata, Madrid (España)
ISBN 978-84-9097-545-9

Animación sociocultural en prisión. Experiencia en el Centro Penitenciario de Monterroso

Autores/as María Barba Núñez, Mª Carmen Moran De Castro, Laura Cruz Lopez
Editorial Editorial Popular, Madrid (España)
ISBN 978-84-7884-676-4

Revitalizing Minority Voices. Language Issues in the New Millennium

Editores Renee Depalma Ungaro, Napier, Diane Brook, Dze-Ngwa, Willibroad
Editorial SensePublishers, (España)
ISBN 978-94-6300-187-8

Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo de exclusión

Autores/as Miguel Melendro Estefanía, Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz López, Carme Montserrat
Editores Miguel Melendro Estefanía
Editorial UNED, (España)
ISBN 978-84-362-6737-2

Interpretación do Patrimonio Artístico. Guía para profesionais do turismo

Autores/as Matilde González Martínez, María Elvira Lezcano González, Araceli Serantes Pazos
Editores Matilde González Martínez, María Elvira Lezcano González, Araceli Serantes Pazos
Editorial CEIDA, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-697-2013-4

Los Equipamientos de Educación Ambiental en España: calidad y profesionalización. Estudio desde el Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM

Autores/as Clotilde Escudero Bocos, Miquel Francesc Oliver Trobat, Araceli Serantes Pazos, Sonia Calvo Rubio, Olaya Álvarez García, Mª Rosa García Gómez, Josu Larruskain Elorza, María Martí Tormo, Merce Morey López, Agustín Pons Contreras, Valerio del Rosario Martín, Susana Soto Fernández
Editores Clotilde Escudero Bocos, Miquel Francesc Oliver Trobat, Araceli Serantes Pazos, Olaya Álvarez García
Editorial Ministerio de Medio Ambiente. Organismo Autónomo Parques Nacionales, Madrid (España)
ISBN 978-84-8014-843-6

Os espazos de vida cotiá: contexto e contido da acción socioeducativa nos servizos sociais

Editores Laura Cruz López, Mª Carmen Moran De Castro, Laura Varela Crespo, Lucía Iglesias Da Cunha
Editorial Servicio de Publicacións e Intercambio Científico, Universidade de Santiago de Compostela, (España)
ISBN 978¿84¿9

Infancias y Educación Social: prácticas socioeducativas en contextos residenciales de protección en Galicia

Autores/as Laura Cruz López
Editorial Servizo de Publicacións da Universidade de Santiago, (España)
ISBN 9788498873528

Undoing homophobia in primary schools

ISBN 978-1-85856-440-1

Equipamentos para a Educación Ambiental

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Editorial Xunta de Galicia, Santiago de Compostela (España)
ISBN 978-84-453-4876-5

Undoing homophobia in primary schools

Editores Elizabeth Atkinson, Renee Depalma Ungaro
Editorial Trentham Books, ()
ISBN 1858564409

Language use in the two-way classroom: Lessons from a Spanish-English bilingual Kindergarten

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Editorial Multilingual Matters, Bristol (Reino Unido)
ISBN 978-1-84769-300-6

Educación Ambiental y Cambio Climático. Respuestas desde la Comunicación, educación y participación ambiental

Autores/as Francisco Heras, Maria Sintes, Carlos Vales, Veronica Campos
Editorial CEIDA, Coruña, A (España)
ISBN 978-84-613-8862-2

Interrogating heteronormativity in primary schools: The work of the No Outsiders Project

Editorial Trentham Books, Stoke on Trent (Reino Unido)
ISBN 978-1-85856-458-6

Invisible Boundaries: Addressing Sexuality equalities in children¿s worlds

Editores Renee Depalma Ungaro, Elizabeth Atkinson
Editorial Trentham Books, ()
ISBN 1858564301

En Galicia, en Galego. Boas prácticas de normalización lingüística nas accións socioeducativas

Editorial Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia, Santiago de Compostela (España)
ISBN 978-84-691-7254-4

Marginality and Difference in Education and Beyond

Editores Michael Reiss, Elizabeth Atkinson, Renée DePalma
Editorial Trentham Books, ()
ISBN 1858564123

¿Qué fue de Nannerl Mozart: Género y música en la escuela obligatoria?

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Editorial Publicaciones MCEP España, Sevilla (España)
ISBN 84-89042-33-0

Seminario itinerante Recursos e equipamentos de educación ambiental

Autores/as Héctor Manuel Pose Porto
Editorial Universidade da Coruña e Ineco SL, Coruña, A (España)
ISBN 84-688-2107-1

A realidade da acción cultural, xuvenil e deportiva dos concellos da provincia da Coruña. Informe preliminar

Autores/as Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Raul Fraguela Vale, Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Manuel García Fernández
Editorial Deputación Provincial da Coruña, Coruña, A (España)
ISBN 84-95950-29-4

A acción municipal en cultura, deportes e xuventude na provincia da Coruña

Autores/as Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz, Raul Fraguela Vale, Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Manuel García Fernández
Editorial Deputación Provincial de A Coruña, Coruña, A (España)
ISBN 84-95950-30-8

A realidade da acción cultural, xuvenil e deportiva dos concellos da provincia da Coruña. Informe preliminar

Autores/as Héctor Manuel Pose Porto, Araceli Serantes Pazos, Mª Dolores Fátima Candedo Gunturiz
Editorial Deputación, Coruña, A (España)
ISBN 84-95950-24-4

Educación ambiental nos espacios naturais galegos

Editorial Comité Organizador do Seminario de E.A., (España)
ISBN 84-699-1411-1

A paradela cincenta

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Antonio Sandoval Rey, Carlos Vales Vázquez
Editorial Xunta de Galicia, Santiago de Compostela (España)
ISBN DL-C-1648/97

Videojuegos y Educación Infantil: una experiencia con Lost heroes

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro,Leticia Outón Jallas
Libro Los videojuegos en la escuela, la universidad y los contextos sociocomunitarios
Edita Octaedro.
ISBN: 9788419023384
Páginas De la 29 a la 39

Historias de vida, territorio e vulnerabilidade. Cartografía emocional do dereito ao hábitat na cidade da Coruña

Autores/as Laura Cruz Lopez
Libro Guía de boas prácticas de aprendizaxe e servizo na Universidade da Coruña Vol. 2
Edita Servicio de publicaciones de la UDC.
ISBN: 978-84-9749-806-7
Páginas De la 139 a la 145

Silences in Spanish Early Childhood Education and strategies for inclusion of marginalised voices

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro Sexuality in education: representations, constructions, negotiations: Cross-cultural perspectives
Edita Palgrave Macmillan.
ISBN: 978-3-030-64030-9
Páginas De la 121 a la 150

Queer Pedagogy as an Impossible Profession

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro The Oxford Research Encyclopedia of Education
Edita Oxford University Press.
ISBN: 9780190264093
Páginas De la 1 a la 18

Early Years Education end the Reversal of Language Shift

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Iria Sobrino Freire
Libro Handbook of Early Language Education
Edita Springer.
ISBN: 978-3-030-47073-9
Páginas De la 261 a la 285

Education as activism: Sexual dissidence and schooling in Spain

Autores/as Renée DePalma
Libro Queer Social Movements and Outreach Work in Schools: A Global Perspective
Edita Palgrave-Mcmillan.
ISBN: 978-3-030-41610-2
Páginas De la 117 a la 136

Curriculum escolar y dimensión global d ela educación para el desarrollo: presencia y posibilidades de integración

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Maria Helena Zapico Barbeito,Renee Depalma Ungaro
Libro La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa
Edita GRAÓ.
ISBN: 9788499809519
Páginas De la 123 a la 145

Asociacionismo y profesionalización en el campo de la Educación Ambiental: del allegro al ma non troppo

Autores/as Pablo Meira Cartea,María Barba Núñez,Miguel Pardellas Santiago
Libro Hacia una Educación para la Sostenibilidad. 20 años después del Libro Blanco de la Educación Ambiental
Edita Ministerio para la Transición Ecológica.
ISBN: 650-19-019-1
Páginas De la 31 a la 66

El proyecto investigación-acción participativa. Producir conocimiento de forma colaborativa, práctica y reflexiva

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro La educación para el desarrollo y la ciudadanía global.Una experiencia de investigación-acción participativa
Edita GRAÓ.
ISBN: 9788499809519
Páginas De la 147 a la 161

Cartografía social do dereito ao hábitat na cidade da Coruña

Autores/as Laura Cruz Lopez,Roberto Suárez Brandariz,Juan Aguilar
Libro Guía de Boas prácticas de APS na Universidade da Coruña
Edita Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña.
ISBN: 978-84-9749-722-0
Páginas De la 12 a la 16

Sexual diversity at the early childhood education level: What can we learn from sexology?

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Penélope Alonso Vázquez,Vanessa Pazos Leis
Libro Schools as Queer Transformative Spaces: Global Narratives on Sexualities and Gender
Edita Routledge. Taylor & Francis Group.
ISBN: 9781032088396
Páginas De la 85 a la 99

The Role of Early Childhood Education in Revitalizing a Minoritized Language in an Unsupportive Policy Context: The Galician Case

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Maria Helena Zapico Barbeito
Libro Preschool Bilingual Education. Multilingual Education
Edita Spriger.
ISBN: 978-3-319-77227-1
Páginas De la 191 a la 218

Avances y retrocesos en la educación para el desarrollo y la ciudadanía global en Inglaterra

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Libro La educación para el desarrollo y justicia curricular: una experiencia de investigación-acción participativa (IAP)
Edita Graó.
ISBN: no prelo
Páginas De la 20 a la 20

A formación inicial universitaria e as súas contribucións ao encontro entre profesorado e educadoras/es sociais na Facultade de Ciencias da Educación da Universidade da Coruña.

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia,María Cristina Naya Riveiro,Laura Cruz Lopez
Libro Educación social e escola. Unha análise da última década (2006-2016)
Edita Colexio de Educadoras e Educadores Sociais de Galicia (CEESG).
ISBN: 987-84-697-7024-5
Páginas De la 277 a la 292

La educomunicación en proyectos de educación para el desarrollo y la ciudadanía global

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro,Vanessa Pazos Leis,Lucía Abarrategui Amado
Libro La educación para el desarrollo y justicia curricular: una experiencia de investigación-acción participativa (IAP)
Edita Graó.
ISBN: no prelo
Páginas De la 100 a la 100

As mulleres magrebís en Galicia: Imaxinario social e realidade

Autores/as Verónica Verdía Varela,Ana Sánchez Bello,Renee Depalma Ungaro
Libro Muller inmigrante, lingua e sociedade
Edita Editorial Galaxia.
ISBN: 978-84-9151-056-7
Páginas De la 213 a la 241

El cambio climático en los libros de texto. Cómo el sistema educativo contribuye a la construcción del saber sobre cambio climático

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Resclima: aproximación as claves sociais e educativas do cambio climático
Edita Aldine Editorial.
ISBN: 978-84-936916-9-1
Páginas De la 81 a la 91

O papel da Universidade no desenvolvemento dunha identidade proclive á sustentabilidade

Autores/as María Barba Núñez
Libro Resclima: aproximación as claves sociais e educativas do cambio climático
Edita Aldine Editorial.
ISBN: 978-84-936916-9-1
Páginas De la 19 a la 25

Laudatio Si: la Encíclica del Papa Francisco ante el cambio climático

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro JANUS 2017 anuário de relações exteriores
Edita jornal PÚBLICO OBSERVARE-Observatório de Relações Exteriores (unidade de investigação em Relações Internacionais da Univ.
ISBN: 978-989-8191-72-4
Páginas De la 54 a la 55

What we can learn from trans(gressive) bodies

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro Queering MINT Impulse für eine dekonstruktive Lehrer_innenbildung
Edita Barbara Budrich Publishers.
ISBN: 978-3-8474-0766-9
Páginas De la 297 a la 310

Adapting to a New European Philosophy of (University) Education: Conscious Cooking (with Science) and Transversal Competences for Chemistry Majors

Autores/as Carlos Estevez Valcárcel,Renee Depalma Ungaro,Maria Helena Zapico Barbeito
Libro Educational Internationalisation. Academic Voices and Public Policy
Edita Sense Publishers.
ISBN: 978-94-6300-332-2
Páginas De la 77 a la 93

Front Matter Pages i-ix PDF Linguistic Dominance and the Challenges Worldwide for Minority Languages and Voices

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Diane Brook Napier,Willibroad Dze-Ngwa
Libro Revitalizing Minority Voices. Language Issues in the New Millennium
Edita SensePublishers.
ISBN: 978-94-6300-187-8
Páginas De la 1 a la 16

Linguistic dominance and the challenges worldwide for minority languages and voices

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Diane Brook Napier,Dze-Ngwa, Willibroad
Libro Revitalizing Minority Voices. Language Issues in the New Millennium
Edita SensePublishers.
ISBN: 978-94-6300-187-8
Páginas De la 1 a la 16

Dismantling folk theories and claiming a space within a social justice agenda

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro The Gay Agenda: Creating Space, Identity, and Justice
Edita Peter Lang Publishing.
ISBN: 978-1-4331-1836-4 pb
Páginas De la 257 a la 272

Letting our commitments rest on the shelf: Teaching about sexual diversity in South African schools

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro Sexuality, Society & Pedagogy
Edita Sun Press.
ISBN: 9781920382445
Páginas De la 47 a la 55

La motivación de los estudiantes para el aprendizaje de la Historia: referencias y resultados

Autores/as Balorín Martínez, MJ,Rosa Mª Mendez Garcia,Porto Currás, M
Libro La Historia de España en los recuerdos escolares: análisis, interpretación y poder de cambio de los testimonios de profesores y alumnos
Edita Nau Libres.
ISBN: 978-84-7642-952-5
Páginas De la 157 a la 174

Los equipamientos de educación ambiental y sus tipologías

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Mª Rosa García Gómez
Libro Los Equipamientos de Educación Ambiental en España: calidad y profesionalización. Estudio desde el Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM
Edita Ministerio de Medio Ambiente. Organismo Autónomo Parques Nacionales.
ISBN: 978-84-8014-843-6
Páginas De la 23 a la 33

Formación de los educadores y educadoras

Autores/as María Martí Tormo,Agustín Pons Contreras,Araceli Serantes Pazos
Libro Los Equipamientos de Educación Ambiental en España: calidad y profesionalización. Estudio desde el Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM
Edita Ministerio de Medio Ambiente. Organismo Autónomo Parques Nacionales.
ISBN: 978-84-8014-843-6
Páginas De la 129 a la 152

Problemáticas de la profesión

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Los Equipamientos de Educación Ambiental en España: calidad y profesionalización. Estudio desde el Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM
Edita Ministerio de Medio Ambiente. Organismo Autónomo Parques Nacionales.
ISBN: 978-84-8014-843-6
Páginas De la 200 a la 219

Planteamiento de la investigación

Autores/as Miquel Francesc Oliver Trobat,Araceli Serantes Pazos,Clotilde Escudero Bocos
Libro Los Equipamientos de Educación Ambiental en España: calidad y profesionalización. Estudio desde el Seminario de Equipamientos de Educación Ambiental del CENEAM
Edita Ministerio de Medio Ambiente. Organismo Autónomo Parques Nacionales.
ISBN: 978-84-8014-843-6
Páginas De la 87 a la 92

Los escenarios de la intervención

Autores/as Laura Cruz López,Miguel Melendro Estefanía
Libro Intervención con menores y jóvenes en dificultad social
Edita UNED.
ISBN: 978-84-362-6612-2
Páginas De la 85 a la 140

Constructing Spanish: Discourses of language hegemony in Spain

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Cathryn Teasley Severino
Libro Education, Dominance and Identity
Edita Sense.
ISBN: 9789462091238
Páginas De la 101 a la 120

La investigación participativa como herramienta de acción educativa en el ámbito penitenciario

Autores/as María Barba Núñez
Libro La Pedagogía Social en la Universidad. Investigación, formación y compromiso social
Edita Nau Libres.
ISBN: 978-84-7642-908-2
Páginas De la 613 a la 622

La sociología crítica como enfoque en el estudio del campo de la educación ambiental

Autores/as María Barba Núñez
Libro La Pedagogía Social en la Universidad. Investigación, formación y compromiso social
Edita Nau Libres.
ISBN: 978-84-7642-908-2
Páginas De la 195 a la 204

Foreword

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro From the Dress-up corner to the junior prom: Navigating gender and sexual diversity in preK-12 schools
Edita Rowman & LIttlefield.
ISBN: ISBN-978-1-6070-9978-9
Páginas De la 11 a la 13

Si contaminas ¿Quién lo paga? Implicaciones morales del cambio climático

Autores/as María Barba Núñez
Libro Conoce y valora el cambio climático. Propuestas para trabajar en grupo
Edita Fundación Mapfre.
ISBN: 978-84-9844-300-4
Páginas De la 115 a la 124

Sexualities equality in all primary schools: a case for not waiting for ideal conditions

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Libro Sexuality matters: Paradigms and policies for educational leaders
Vol. - Edita Rowman & LIttlefield.
ISBN: 978-1.60709-417-3
Páginas De la 3 a la 23

Cuatro décadas en la Educación Ambiental

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Janus 2010. Anuário de relaço~es exteriores
Vol. - Edita jornal PÚBLICO OBSERVARE-Observatório de Relações Exteriores (unidade de investigação em Relações Internacionais da Univ.
ISBN: 978-989-619-202-0
Páginas De la 98 a la 99

Os Equipamentos de Educación Ambiental en Galicia

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro O Proxecto Fenix. Proceso de Diagnóstico e Actualización da Estratexia Galega de Educación Ambiental. Documento de Síntese
Vol. - Edita Xunta de Galicia.
ISBN: 978-84-453-4870-3
Páginas De la 49 a la 64

A interpretación do patrimonio. Bases e recursos

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Manual de gestión de áreas protegidas para los países lusófonos
Vol. - Edita CEIDA e Fundación Biodiversidad.
ISBN: DL: C-1865-2010
Páginas De la 167 a la 194

La educación ambiental frente al cambio climático en el centro de referencia para la educación ambiental de Galicia, CEIDA

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Veronica Campos García,Carlos Vales Vazquez
Libro Educación Ambiental y Cambio Climático. Respuestas desde la Comunicación, educación y participación ambiental
Vol. - Edita CEIDA.
ISBN: 978-84-613-8862-2
Páginas De la 161 a la 179

A interpretación do Patrimonio como instrumento na xestión turística dos espazos naturais protexidos

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Desenvolvimiento Comunitário. Das teorías ás práticas. Turismo, Ambiente e Práticas Educativas em Sâo Tomé e Príncipe
Vol. - Edita Xunta de Galicia, SGEA e CEIDA.
ISBN: 978-989-96094-0-2
Páginas De la 67 a la 76

Exploring gender identity, queering heteronormativity

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Elizabeth Atkinson
Libro Interrogating heteronormativity in primary schools: The work of the No Outsiders Project
Vol. - Edita Trentham Books.
ISBN: 978-1-85856-458-6
Páginas De la 121 a la 138

Putting queer into practice: problems and possibilities

Autores/as Renee Depalma Ungaro,Elizabeth Atkinson
Libro Interrogating heteronormativity in primary schools: The work of the No Outsiders Project
Vol. - Edita Trentham Books.
ISBN: 978-1-85856-458-6
Páginas De la 1 a la 16

Os equipamentos galegos para a educación ambiental e o uso da enerxía.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Educación Enerxética. Enerxías Renovables e Cambio Climático.
Vol. - Edita ICE Universidade de Santiago.
ISBN: 84-9887-006-0
Páginas De la 225 a la 233

Contributos dos Equipamentos de Educaçâo Ambiental para as Estrategias de Accaô Local. Estudos de caso na Galiza e no Norte de Portugal.

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Helena Barracosa
Libro Estratexias de Educación Ambiental. Modelos, experiencias e indicadores para a sostenibilidade local.
Vol. - Edita Eixo Atlántico do Noroeste Peninsular.
ISBN: 978-84-691-5070-2
Páginas De la 179 a la 200

Proyecto de Seminario permanente de innovación del Departamento de Didáctica y Organización Escolar-SEPI

Autores/as Elena Agüera Ordax,Begoña Alfageme González,María José Bolarín Martínez,Linda Castañeda Quintero,Eva María González Barea,Rosa Mª Mendez Garcia,Mª Angeles Moreno Yus,Mónica Porto Currás,María Jesús Rodríguez Entrena,Isabel Mª Solano Fernández,Mónica Vallejo Ruíz
Libro Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2007)
Vol. - Edita Ediciones de la Universidad de Murcia.
ISBN: 978-84-8371-767-7
Páginas De la 97 a la 116

Proyecto de Innovación: -El practicum en la Titulación de Pedagogía-

Autores/as Encarna Bas Peña,José David Cuesta Saez de Tejada,Eva María González Barea,Mª Teresa González González,Rosa María Hervás Avilés,Mª Angeles Hernández Prados,Javier Maquillón Sánchez,Rosa Mª Mendez Garcia,Mónica Porto Currás,Isabel Mª Solano Fernández,Ana Sebastián Vicente,Pilar Sebastián Vicente
Libro Experiencias de innovación educativa en la Universidad de Murcia (2007)
Vol. - Edita Ediciones de la Universidad de Murcia.
ISBN: 978-84-8371-767-7
Páginas De la 189 a la 212

Las metodologías de enseñanza en el marco del EEES: una oportunidad para compartir experiencias entre docentes

Autores/as Remedios de Haro Rodríguez,Josefina Lozano Martínez,Rosa Mª Mendez Garcia
Libro Las Titulaciones de Educación ante el Espacio Europeo de Educación Superior. Análisis de experiencias
Vol. - Edita Ediciones Aljibe.
ISBN: 978-84-9700-434-3
Páginas De la 127 a la 139

Os equipamentos para a Educación Ambiental en Galicia: proceso de diagnose e identificación de criterios de calidade.

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Formación e investigación en Educación Ambiental.
Vol. - Edita CEIDA.
ISBN: 978-84-612-4519-2
Páginas De la 129 a la 145

Medidas académico-organizativas en respuesta al riesgo de exclusión educativa en la ESO.

Autores/as María Jesús Rodríguez Entrena,Rosa Mª Mendez Garcia,Eva María González Barea
Libro Organizaciones educativas al servicio de la sociedad
Vol. - Edita Wolters Kluwer. Educación.
ISBN: 978-84-7197-905-6
Páginas De la 297 a la 308

Deconstructing heteronormativity in primary schools in England: cultural approaches to a cultural phenomenon

Autores/as DePalma, Renée,Jennett, Mark
Libro Challenging Homophobia: teaching about sexual diversity
Edita Trentham Books.
ISBN: 1858564131
Páginas De la 19 a la 32

La carta de calidad de los equipamientos para la Educación Ambiental en Galicia: un proceso en marcha

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Reflexiones sobre educación ambiental II
Vol. - Edita Ministerio de Medio Ambiente.
ISBN: 84-8014-682-1
Páginas De la 7 a la 12

Calidad en los Equipamientos para la Educación Ambiental: cuando la coherencia se convierte en un fin

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Participación, Animación e Intervención Socioeducativa
Vol. - Edita Universitat Autónoma de Barcelona.
ISBN: 84-609-5846-9
Páginas De la 1 a la 14

Building a creole educational community as the goal of multicultural education for preservice teachers

Autores/as Matusov, Eugene,St. Julien, John,Hayes (DePalma), Renée
Libro Contemporary teaching and teacher issues
Edita Nova Science Publishers.
ISBN: 159454221X
Páginas De la 1 a la 38

Avaliación das competencias do profesorado

Autores/as Juan Aguilar,Juan Carlos Brenlla Blanco,Alba Patricia Digón Regueiro
Libro Informe avaliación docente 2003-2004
Vol. - Edita Servizo de Publicacións da Universidade da Coruña.
ISBN: 84-9749-152-1
Páginas De la 75 a la 85

Recursos e equipamentos de educación ambiental. Unha aproximación á realidad galega.

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Héctor Manuel Pose Porto
Libro Seminario itinerante Recursos e equipamentos de educación ambiental
Vol. - Edita Universidade da Coruña e Ineco SL.
ISBN: 84-688-2107-1
Páginas De la 7 a la 24

O CEIDA: un proxecto en marcha

Autores/as Araceli Serantes Pazos,Héctor Manuel Pose Porto
Libro Seminario itinerante Recursos e equipamentos de educación ambiental
Vol. - Edita Universidade da Coruña e Ineco SL.
ISBN: 84-688-2107-1
Páginas De la 25 a la 32

Educación Ambiental no concello de Oleiros

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Educación ambiental nas cidades, nas vilas e nas aldeas
Vol. - Edita Deputación.
ISBN: 84-95950-06-5
Páginas De la 137 a la 150

Building a community of educators versus effecting conceptual change in individual students: Multicultural education for preservice teachers

Autores/as Eugene matusov,Renée Hayes (DePalma)
Libro Learning for Life in the 21st Century: Sociocultural Perspectives on the Future of Education
Edita WILEY-BLACKWELL.
ISBN: 9780631223306
Páginas De la 239 a la 251

Reflexiones entorno a la intervención socioeducativa sobre las personas mayores

Autores/as Héctor Manuel Pose Porto,Araceli Serantes Pazos
Libro Gerontología educativa y social.
Vol. - Edita Universitat Illes Balears.
ISBN: 84-7632-665-3
Páginas De la 123 a la 133

Recursos e centros de educación ambiental

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Introducción á educación ambiental. Técnicas de Campismo e Excursionismo
Vol. - Edita Caritas.
ISBN: nodef-0194
Páginas De la 13 a la 16

Recursos e centros de educación ambiental

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Libro Área de educación ambiental e natureza. Introducción á educación ambiental. Técnicas de campismo e excursionismo
Vol. - Edita Caritas.
ISBN: THE1
Páginas De la 13 a la 16

Participación de la infancia en la cotidianeidad de los centros residenciales de acción educativa

Autores/as Laura Cruz Lopez,Sandra Costa I Camara,Esther Gil Pasamontes
Libro Por los derechos de la infancia y de la adolescencia. Un compromiso mundial desde el derecho de participación en el XX aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño
Edita Bosch.
ISBN: 9788497904353
Páginas De la 1473 a la 1494

Comunidades de orixe inmigrada en Galicia: procesos de integración e estratexias de mantemento lingüístico e cultural

Autor/a Verónica Verdía Varela
Director/es Renée DePalma Ungaro; Mónica Belén Fernández Suárez
Ámbito Facultad de Sociología
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Lingua, poder e adolescencia no proceso de substitución lingüística. Análise crítica do discurso nun centro de ensino secundario dunha vila galega

Autor/a Miguel Rodriguez Carnota
Director/es Renee Depalma Úngaro
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Cisgenerismo, homofobia y transfobia: el papel de la escuela como espacio de reproducción de discursos discriminatorios

Autor/a Ana María Amigo Ventureira
Director/es Renee Depalma Úngaro; Montserrat Durán Bouza
Ámbito Facultad de Ciencias de la Educación
Calificación Sobresaliente Cum Laude

Mapping Critical Global Citizenship Education in Spanish
Showcasing Global Educational Research
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador European Educational Research Association (EERA)
Lugar virtual event (Irlanda)

School protocols for gender diversity: Potential and limitations
Gender and Education Association (GEA)
Internacional

Autores/as Renée DePalma
Lugar virtual seminar - 25th Anniversary (Estados Unidos)

A xuventude galega mobilizada polo Cambio Climático: entre o pesimismo e a esperanza indignada.
Congreso Internacional SIPS 2021. XXXIII Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social
Internacional

Autores/as María Barba Núñez, Lucía Iglesias Da Cunha
Lugar Lugo (España)

El Practicum al servicio de la Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global.
XVI Symposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas externas: ¿Prácticas externas virtuales versus presenciales: transformando los retos en oportunidades para la innovación¿
Nacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Organizador Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas: Red de Prácticum (REPPE)
Lugar Poio (España)

Mapeando experiencias de educación para la ciudadanía global en centros educativos: un mapa digital e interactivo para visibilizar y crear redes
V Congreso de Educación para la Transformación Social
Internacional

Autores/as Laura Cruz Lopez, Rosa Mª Mendez Garcia, Araceli Serantes Pazos, Ana Lampón, María Caride
Lugar Vitoria-Gasteiz (España)

Experiencias de traballo en prevención, información, acompañamento e tratamento das condutas aditivas
Educación Social e Adiccións. Experiencias socioeducativas en Galicia
Autonómico

Autores/as Fátima Estúa García, María Barba Núñez
Organizador Facultad de Ciencias de la Educación
Lugar Coruña, A (España)

Recursos, proxectos e estratexias formativas nas prisións galegas
II Seminario Educacións en Prisión. Sinerxías de Acción Educativa
Autonómico

Autores/as María Barba Núñez
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Contradicciones y desafíos de la Animación Sociocultural en prisiones
IV Congreso internacional de acción socioeducativa. Género, Justicia Social e Inserción desde el Contexto Penitenciario
Internacional

Autores/as M.Carmen Moran De Castro, María Barba Núñez, Germán Vargas Callejas
Organizador UNIVERSIDAD DE GRANADA
Lugar Granada (España)

Incidencias, oportunidades, dificultades y propuestas para la participación infantil a nivel municipal
Jornada de devolución y análisis compartido de resultados de infancia y participación
Nacional

Autores/as María Barba Núñez, Ana María Novella Cámara, Alba Quirós Guindal
Organizador UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Lugar Barcelona (España)

Integración de tabletas en un aula de Educación Primaria: un estudio de caso sobre el uso de las TIC bajo la metodología de aprendizaje basado en proyectos, la educación para el desarrollo y la ciudadanía global y la colaboración universidad-escuela
XXVII Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Cristina Pérez Crego, Fernando Iglesias Amorin
Lugar Santander (España)

Investigando en el territorio para conocer y reconocer los centros educativos que trabajan educación para el desarrollo y ciudadanía global en Galicia: un proyecto de cartografía social
VIII Congreso Universidad y Cooperación al Desarrollo. Conocimiento y compromiso social ante los retos globales
Nacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia, Renée DePalma, Laura Cruz Lopez, María Cristina Naya Riveiro, Araceli Serantes Pazos, Anxela Bugallo, Cristina Pérez Crego
Lugar Santiago de Compostela (España)

La educación mediática en libros de texto digitales para la Educación Primaria.
IAMCR post-conference ¿Media Education today¿. La Educación Mediática en la actualidad.
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Segovia (España)

Límites y posibilidades de la educación (social) en prisión
Curso de verano "Nuevas vías profesionales en los centros penitenciarios"
Nacional

Autores/as Laura Cruz Lopez
Organizador Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
Lugar Curtis (España)

Representación de la crisis socioambiental en centros educativos de República Dominicana
Educar para la cultura de la sostenibilidad en los centros educativos
Nacional

Autores/as María Barba Núñez
Organizador Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda-ISESP
Lugar Santo Domingo (República Dominicana)

Cartografía social do dereito ao hábitat na cidade da Coruña
III XORNADAS DE INNOVACIÓN DOCENTE
Local

Autores/as Laura Cruz Lopez
Organizador Universidade da Coruña (UDC)
Lugar Coruña, A (España)

Animación sociocultural en la prisión
Animación sociocultural en prisión
Nacional

Autores/as Laura Cruz Lopez, Mª Carmen Moran De Castro, María Barba Núñez
Organizador Centro de Estudios Jurídicos y Formación Especializada
Lugar Barcelona (España)

Educar para una cultura de la sostenibilidad en los centros educativos de Galicia-España
6th International Congress of Educational Sciences and Development
Internacional

Autores/as Germán Vargas Callejas, Alejandro Pérez Diez, María Barba Núñez
Organizador UNIVERSIDADE DO MINHO
Lugar Setúbal (Portugal)

Pierre Bourdieu na investigación educativa I
Martes pedagóxicos
Autonómico

Autores/as María Barba Núñez
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Los medios de comunicación en proyectos de investigación para el desarrollo
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Lucía Abarrategui Amado, Vanessa Pazos Leis
Organizador Universidad de Valladolid
Lugar Segovia (España)

¿Qué ha cambiado? Los contenidos infantiles en la Televisión de Galicia una década después
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Organizador Universidad de Valladolid
Lugar Segovia (España)

La alfabetización audiovisual, una visión desde Galicia
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital
Internacional

Autores/as Miguel Vázquez Freire, Alba Patricia Digón Regueiro
Organizador Universidad de Valladolid
Lugar Segovia (España)

O programa de acción socioeducativa: unha experiencia de simulación e de integración interdisciplinaria en Educación Social
I Xornadas de Innovación Docente da Universidade da Coruña
Local

Autores/as Arza, N., Laura Cruz Lopez
Organizador Vicerreitoría de Oferta Académica e Innovación Docente da UDC / Centro Universitario de Formación e Innovación Educativa
Lugar Coruña, A (España)

Proyecto RESCLIMA. Avance de resultados: grupos de discusión
Seminario Internacional Resclima. La alfabetización climática en Educación Secundaria
Internacional

Autores/as Germán Vargas Callejas, María Barba Núñez
Organizador Facultade de Ciencias da Educación
Lugar Santiago de Compostela (España)

Desigualdades sociales y fracaso escolar: el papel de la escuela en la configuración de las identidades
School success, school failure and early school leaving: political, institutional and subjetive factors
Internacional

Autores/as Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz Lopez
Organizador Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
Lugar Barcelona (España)

Proxecto de aprendizaxe e servizo "Mulleres colleiteiras": unha experiencia colaborativa de sensibilización para a reutilización do aceite usado
II Congreso Internacional "Educacão, Ambiente e Desenvolvimento"
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Laura Cruz Lopez
Lugar Leiria (Portugal)

Participación y corresponsabilidad. La convocatoria de actividades de animación sociocultural en el centro penitenciario de Monterroso
VII Congreso Estatal de Educación Social
Nacional

Autores/as María Barba Núñez, Mª Carmen Moran De Castro, Laura Cruz Lopez
Organizador Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales de Andalucía
Lugar Sevilla (España)

Unha mirada educativa aos proxectos de lei de protección á infancia e adolescencia
Encontro de Infancia e Educación Social: Implicacións no traballo cotián dos cambios lexislativos
Autonómico

Autores/as Laura Cruz Lopez, Ana Mª Iglesias Galdo
Organizador COLEXIO DE EDUCADORAS E EDUCADORES SOCIAIS DE GALICIA (CEESG)
Lugar Coruña, A (España)

Equipamentos de Educação Ambiental na Galiza: quens são, de onde vêm, para onde vão
XX jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental. Aprender fóra de portas: redes, recursos e potencialidades
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Asociação Portuguesa de Educação Ambiental
Lugar Leiria (Portugal)

Mesas de experiencia sobre sostenibilidade na Universidade
I Xornadas A Sostenibilidade Ambiental Universitaria a debate
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Educação Ambiental
1º Congresso Internacional de Educação, Ambiente e Desenvolvimento
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Leiria (Portugal)

Market-based education reform in Spain and its implications for inclusion
Annual European Conference on Educational Research (ECER)
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Laura Cruz Lopez
Organizador European Educational Research Association (EERA)
Lugar Porto (Portugal)

Estudo sobre os professionais dos Equipamentos para a Educação Ambiental na Espanha
1º Congresso Internacional de Educação, Ambiente e Desenvolvimento
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Escola Superior de Educação e Ciencias Sociais
Lugar Leiria (Portugal)

Investigando en Educación para el Desarrollo I. Un análisis comparativo de los proyectos de la ONGD Solidaridad Internacional de Galicia
IV Congreso de Educacion para el Desarrollo.
Nacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos, José Luis Iglesias Salvado
Organizador HEGOA
Lugar Vitoria-Gasteiz (España)

Sustentabilidade da Redeluso nos cenários da (des)colonialidades: rede ibero-americana
2 Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países Lusófonos/7º encontro da Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade Federal do Mato Grosso
Lugar Cuiabá (Brasil)

Presentación dos resultados da investigación "Investigando na educación para o desenvolvemento: un estudo de caso sobre a implementación do proxecto o Tesouro da Acahualinca
Xornadas de Educación para o Desenvolvemento e Cidadanía Global
Autonómico

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Rodríguez Romero, MM, Maria Helena Zapico Barbeito, Cristina Pérez Crego
Organizador Facultad de Ciencias de la Educación
Lugar Coruña, A (España)

Análisis del cambio climático en los libros de texto
Seminario Internacional Resclima I. Investigar el cambio climático en la interfaz entre cultura científica y la cultura común
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Aprender con videojuegos en Educación Infantil: un estudio de caso
3º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE)
Internacional

Autores/as Fernando Iglesias Amorin, Alba Patricia Digón Regueiro, María Isabel Lugrís Castro
Organizador AMIE (Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa) - Universidad de Valladolid
Lugar Segovia (España)

Educación ambiental y cambio climático ¿prescindibles en tiempos de crisis?
Seminario Internacional Resclima I. Investigar el cambio climático en la interfaz entre cultura científica y la cultura común
Internacional

Autores/as María Barba Núñez
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Educació per a la Sostenibilitat. Equipaments ambientals en la societat actual
IV Simposi Educació per la sostenibilitat
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Conselleria d'Educació, Cultura i Esport. Comunitat Valenciana
Lugar Vila-real (España)

Investigando en Educación para el Desarrollo II: Un estudio de caso del proyecto ¿O Tesouro da Acahualinca¿ de Solidaridad internacional de Galicia¿
IV Congreso de Educacion para el Desarrollo.
Nacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Maria Helena Zapico Barbeito, Apolinar Graña Varela, Alba Patricia Digón Regueiro, Silvana Longueira Matos, Mª Dolores Cotelo Guerra, Cristina Pérez Crego
Organizador HEGOA
Lugar Vitoria-Gasteiz (España)

How teachers draw upon authoritative discourses to explain their approach to teaching (or not) about sexual diversity
Annual congress of the American Educational Research Association (AERA)
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador American Educational Research Association (AERA)
Lugar Philadelphia (Estados Unidos)

innovar en la programación y en la evaluación de programas formativos en Interpretación del Patrimonio: el mail-art como recurso
X Jornadas de la Asociación para la Interpretación del Patrimonio
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Asociación para la Interpretación del Patrimonio
Lugar Calatayud (España)

Una investigación cualitativa sobre los proyectos de educación para el desarrollo de la ONGD Solidaridad Internacional de galicia
3er Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa CIMIE
Internacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos
Organizador AMIE Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa
Lugar Segovia (España)

Estado da arte da Educação Ambiental na Galcia
2 Congresso Internacional de Educação Ambiental dos Países Lusófonos/7º encontro da Rede Mato-Grossense de Educação Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade Federal do Mato Grosso
Lugar Cuiabá (Brasil)

Claiming a Space for LGBT within a social justice agenda
New Foundations: School Ethos and LGBT Studies
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador Irish Research Council
Lugar Limerick (Irlanda)

South African teacher positions on abstinence-only and comprehensive sexuality education: Irreconcilable differences?
Comparative Education World Congress
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador World Council of Comparative Education Societies
Lugar Buenos Aires (Argentina)

La creación de un videojuego para trabajar la inteligencia emocional en la Educación Infantil desde enfoques críticos
II Congreso Internacional Educación mediática y competencia digital
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Fernando Iglesias Amorin, Alicia Tojeiro Ríos
Organizador Universidad Oberta de Catalunya
Lugar Barcelona (España)

Ecoturismo y Equipamientos de Educación Ambiental
II Encuentro Estatal de Equipamientos de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador CENEAM-Centro Nacional de Educación Ambiental
Lugar Segovia (España)

to a new European philosophy of (European) education: Science in the Kitchen and transversal competences for Chemistry majors
Comparative Education World Congress
Internacional

Autores/as Maria Helena Zapico Barbeito, Renee Depalma Ungaro
Organizador World Council of Comparative Education Societies
Lugar Buenos Aires (Argentina)

Cómo influyen las bibliotecas escolares en la implicación del alumnado. Estudio sobre Clubes de lectura pertenecientes a Centros Educativos que participan en el Plan de Mellora de Bibliotecas Escolares de Galicia
I Congreso Internacinal Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educaçao
Internacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos, Maria Helena Zapico Barbeito, Inmaculada Doval Porto
Organizador Instituto de Educação-Universidade de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

South African Life Orientation teachers draw upon religion, science, policy and the Constitution to construct approaches to sexuality education
Annual Conference, British Educational Research Association (BERA)
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador British Educational Research Association (BERA)
Lugar Sussex (Reino Unido)

Adolescencias y vulnerabilidad social: el compromiso con un modelo inclusivo de educación
Congreso Internacional de Pedagogía Social. XXVI Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social.
Internacional

Autores/as Ana Mª Iglesias Galdo, Laura Cruz Lopez
Organizador Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Lugar Oviedo (España)

Videojuegos y Educación Infantil: análisis y propuestas de uso
II Congreso Internacional Educación mediática y competencia digital: Ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes.
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Fernando Iglesias Amorin
Lugar Barcelona (España)

La implicación del alumnado y las bibliotecas escolares. Un estudio sobre blogs de los Clubes de Lectura pertenecientes a Centros Educativos que participan en el Plan de Mellora de las Bibliotecas Escolares de Galicia
I Congreso Internacinal Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspectivas da Psicologia e Educaçao
Internacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos, Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado
Organizador Instituto de Educação-Universidade de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

El pepel de los Centros de Educación Ambiental en nuestra sociedad: situación actual y perspectiva de futuro
Encuentro Estatal de Centros de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Red Andaluza de Centros de Educación Ambiental
Lugar Dílar (España)

Recursos de apoyo a los visitantes en el medio rural: evaluación de los Centros de Interpretación en Galicia
IX Coloquio Ibérico de Estudios Rurais (I) Mobilidades e (des)Envolvimientos: o Rural Desafiado
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

Las agencias de viajes en el entorno virtual del siglo XXI y su relación con el marketing de afiliación
XVII Congreso Internacional AECIT 2012. Creación e desenvolvemento de productos turísticos: innovación e enfoque experiencial
Internacional

Autores/as Clide Rodríguez Vázquez, Valentín Alejandro Martínez Fernández, Magdalena Rodríguez Fernández, Oscar Juanatey Boga, Montserrat Penelas-Cortés Bellas
Organizador Asociación Española de Expertos Científicos en Turismo
Lugar Carballiño, O (España)

The gendered nature of heternormativity: Contesting the sex/gender/sexuality status quo
Annual Meeting of the British Educational Research Association (BERA)
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador American Educational Research Association (AERA)
Lugar Manchester (Reino Unido)

Aproximación histórica a las iniciativas legislativas en España a favor de las bibliotecas escolares (siglos XIX-XXI)
Congreso Iberoamericano de las lenguas en la educación y la cultura. Las lenguas en la educación: cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías.
Internacional

Autores/as Mª Dolores Cotelo Guerra, José Luis Iglesias Salvado, Araceli Serantes Pazos
Lugar Salamanca (España)

las bibliotecas escolares y las web 2.0: un estudio de la estructura y del uso de los blogs de las bibliotecas escolares en los centros gallegos premiados en la convocatoria nacional de buenas prácticas de bibliotecas escolares 2011
Congreso Iberoamericano de las lenguas en la educación y la cultura. Las lenguas en la educación: cine, literatura, redes sociales y nuevas tecnologías.
Internacional

Autores/as Rodríguez Romero, MM, Araceli Serantes Pazos, Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Salamanca (España)

El movimiento de los equipamientos para la Educación Ambiental en España: nuevas formas de conservación e innovación en el rural
IX Coloquio Ibérico de Estudios Rurais (I) Mobilidades e (des)Envolvimientos: o Rural Desafiado
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

From ¿social transformation¿ to ¿social progress¿: Policy and structural shifts in Spanish universities
Annual Discourse, Power, Resistance Conference
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Maria Helena Zapico Barbeito
Organizador DPR
Lugar Plymouth (Reino Unido)

A Interpretación do Patrimonio como instrumento de xestión sostible do territorio
Xornadas de Turismo e Natureza
Autonómico

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador IBADER
Lugar Foz (España)

Acogimiento Residencial, hacia una medida educativo-social de calidad para la protección de la infancia
III Congreso Iberoamericano de Pedagogía Social: La pedagogía social en diálogo educación popular-educación social
Internacional

Autores/as Laura Cruz Lopez
Organizador Universidade Luterana do Brasil y Seminario Iberoamericano de Pedagogía Social
Lugar Canoas (Brasil)

Are we queer yet? (Not) reconciling participant perspectives in a participatory action research project
Education and Social Research Institute (ESRI), Methodological Issues in Research
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador Manchester Metropolitan University
Lugar Manchester (Reino Unido)

La promoción de la autonomía personal en contextos residenciales de protección a la infancia
XII Congreso Internacional de Teoría de la Educación
Internacional

Autores/as Laura Cruz Lopez
Organizador Universitat de Barcelona (UB)
Lugar Barcelona (España)

O papel dos equipamentos para a Educação Ambiental na sequência das Conferências Internacionais das Nacións Unidas: o caso dos centros de referência em Espanha
I Congresso Internacional OBSERVARE. As tendências internacionais e posiçÑao de Portugal. Resumos
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

O papel dos equipamentos para a Educação Ambiental na sequência das Conferências Internacionais das Nacións Unidas: o caso dos centros de referência em Espanha
I Congresso Internacional OBSERVARE. As tendências internacionais e posiçÑao de Portugal
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Universidade Autónoma de Lisboa
Lugar Lisboa (Portugal)

La Educación mediática y el método de proyectos en los niveles de la Educación infantil: una experiencia de investigación-acción para la enseñanza de los medios de comunicación
I Congreso Internacional de Educación mediática y competencia digital: La cultura de la participación
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro, Alicia Tojeiro Ríos
Lugar Segovia (España)

Discourses of language hegemony: (Minoritized) language revitalization policies in three Spanish autonomous communities
Annual (2011) Discourse, Power, Resistance (DPR) Conference
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Cathryn Teasley Severino
Organizador DPR
Lugar Plymouth (Reino Unido)

Postcolonial Perspectives in the inclusion of immigrant students in Galiza, Spain
European conference on Educational Research (ECER)
Internacional

Autores/as Cathryn Teasley Severino, Concepción Sánchez Blanco, Renee Depalma Ungaro
Organizador EERA European Educational Research Association
Lugar Berlin (Alemania)

Os equipamentos de educación ambiental, instrumentos de conservación
Encontro Internacional: Conservando a riqueza
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Araceli Serantes Pazos
Organizador Museos Científicos da Coruña; CEIDA
Lugar Oleiros (España)

School, neoliberalism, postcolonialism, and cultural diversity in NW Spain
Annual Conference, British Educational Research Association (BERA)
Internacional

Autores/as Concepción Sánchez Blanco, Renee Depalma Ungaro
Organizador British Educational Research Association (BERA)
Lugar London (Reino Unido)

Constructing Spanish: Discourses of language hegemony in Spain and the US
2010 Congress of the World Council of Comparative Education Societies
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro, Cathryn Teasley Severino
Organizador WCCES
Lugar Istanbul (Turquía)

Dangerous and Endangered Messengers
Annual Discourse Power Resistance conference
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador DPR
Lugar Greenwich (Reino Unido)

The legal regulation of gender identity: Moving beyond fixed and ¿natural¿ categories
Socio-Legal Studies Association Annual Conference
Internacional

Autores/as Maria Victoria Carrera, Renee Depalma Ungaro
Organizador Socio-Legal Studies Association
Lugar Bristol (Reino Unido)

Negotiating consent and safety in a participatory action research project
Annual Discourse Power Resistance conference
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Organizador DPR
Lugar Greenwich (Reino Unido)

La Interpretación del Patrimonio: una estrategia para consolidar el turismo de naturaleza en el Hato Piñero (Venezuela)
IX Jornadas de la Asociación para la Interpretación del Patrimonio: Interpretación del Patrimonio y Turismo
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador Asociación para la Interpretación del Patrimonio-AIP
Lugar Madrid (España)

La educación intercultural en espacios informales: El caso del programa La Red Mágica en Delaware, EE.UU.
I Congreso de Docencia Universitaria
Internacional

Autores/as Renee Depalma Ungaro
Lugar Vigo (España)

A Lei 13/2008 de Servizos Sociais de Galicia, novas posibilidades para o traballo coordinado e en rede?
Seminario Interuniversitario de Pedagogía Social. Servicios Sociales y comunidad: respuestas frente a la crisis económica
Nacional

Autores/as Laura Cruz Lopez, M.Carmen Moran De Castro, Laura Varela Crespo
Lugar Barcelona (España)

CEIDA, un exemplo de instrumento para dinamizar a capacitación e a xestión socio-ambiental
VI Xornadas Galegas de Educación Ambiental. Actas
Nacional

Autores/as Carlos Vales Vázquez, Araceli Serantes Pazos
Lugar Santiago de Compostela (España)

Como se interpreta o patrimonio en Galicia
VI Xornadas Galegas de Educación Ambiental. Actas
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Santiago de Compostela (España)

Educación mediática y formación del profesorado: el estudio de caso como estrategia de aula
Congreso Internacional sobre Antropología Audiovisual e Investigación en Tecnología Educativa
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Madrid (España)

La cualificación profesional en la universidad: Un estudio desde la perspectiva de los estudiantes
V Congreso Internacional de Formación para el Trabajo
Internacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Lugar Granada (España)

La cualificación profesional y el desarrollo personal en la universidad
XI Congreso Internacional de Galicia e Norte de Portugal de formación para o traballo
Internacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Organizador Universidade de Santiago de Compostela (USC)
Lugar Santiago de Compostela (España)

Evaluación de la Universidad como agente de información y formación
V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
Internacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Lugar Valencia (España)

Valoración de las medidas y actuaciones para la inserción de inmigrantes a partir de la integración sociolaboral en la Región de Murcia
XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía: educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación
Internacional

Autores/as María José Bolarín Martínez, Mónica Porto Currás, Rosa Mª Mendez Garcia
Lugar Zaragoza (España)

Participación y vida cotidiana en centros residenciales de acción educativa
I Congreso Internacional em Estudos da Criança. Infâncias Possíveis, Mundos Reais
Internacional

Autores/as Laura Cruz Lopez, Esther Gil Pasamontes, Sandra Costa I Camara
Lugar Braga (Portugal)

Dos experiencias metodológicas y una propuesta de futuro
IV Congreso Internacional: la renovación de metodologías docentes centradas en el nuevo proceso de aprendizaje del alumno
Internacional

Autores/as Begoña Alfageme González, Rosa Mª Mendez Garcia, Mónica Porto Currás
Lugar Valladolid (España)

Actuaciones de acogida a inmigrantes en la Región de Murcia: punto de partida para construir interculturalidad
I Jornadas Internacionales. VI Jornadas sobre Diagnóstico y Orientación. El carácter Universal de la Educación
Internacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia, Mónica Porto Curras, María José Bolarín Martínez
Organizador Universidad de Jaén
Lugar Jaén (España)

La formación integral del estudiante universitario: ¿qué dice la universidad al respecto?
V Congreso Iberoamericano de Docencia Universitaria
Internacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia
Lugar Valencia (España)

De la infancia en el tiempo al tiempo en la infancia: lecturas cronológicas de la socialización infantil en la educación primaria
I Congreso Internacional em Estudos da Criança. Infâncias Possíveis, Mundos Reais
Internacional

Autores/as Laura Cruz Lopez, Mª Carmen Moran De Castro, Pablo Montero Souto
Lugar Braga (Portugal)

A rede galega de Equipamentos para a Educación Ambiental
I Congreso Internacional de Educación Ambiental dos Países Lusófonos e Galicia. Comunicacións.
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Santiago de Compostela (España)

Equipamentos para a educación ambiental e enerxía
II Congreso Internacional Enerxia e desenvolvemento sostible
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar España

Aprender a partir del examen: una experiencia desde el ABP
V Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria
Nacional

Autores/as Rosa Mª Mendez Garcia, Mónica Porto Currás
Lugar España

Implementando una metodología de enseñanza-aprendizaje a partir del aprendizaje basado en problemas: dificultades y ventajas encontradas
V Jornadas de Investigación en Docencia Universitaria
Nacional

Autores/as Mónica Porto Currás, Rosa Mª Mendez Garcia
Lugar España

El CEIDA: Centro de referencia para la eduación ambiental en Galicia
V Congreso Ibero-Americano de Educación Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Joinville (Brasil)

Seminario de Equipamientos para la Educación Ambiental en España
V Congreso Ibero-Americano de Educación Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Clotilde Escudero Bocos
Lugar Joinville (Brasil)

Los procesos de calidad en los Equipamientos para la Educación Ambiental en España: el caso gallego
V Congreso Ibero-Americano de Educación Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Joinville (Brasil)

Nuestra experiencia en la docencia de la asignatura Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación dentro de los Grupos de calidad de la Universidad de A Coruña. Algunas limitaciones para el uso de las plataformas.
XIV Jornadas Universitarias de Tecnología Educativa
Nacional

Autores/as Marta Fernández Prieto, Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Santiago de Compostela (España)

La coherencia como fin: procesos de calidad en los equipamientos para la educación ambiental en España
III Congreso Internacional de Educación Ambiental. Hacia el desarrollo sostenible en el tercer milenio
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Granada (España)

Las otras noticias y los telediarios españoles: una propuesta de análisis
Congreso Hispanoluso: La televisión que queremos... Hacia una TV de calidad
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Huelva (España)

Calidad en los equipamientos para la educación ambiental: cuando la coherencia se convierte en un fin
I Congreso Internacional e Interdisciplinar sobre Participación, Animación e Intervención
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Barcelona (España)

Valoración de Cuatro años de gestión del CEIDA: retos para una nueva etapa
III Congreso Internacional de educación Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Carlos Vales Vázquez
Lugar Granada (España)

O CEIDA: um centro de referencia para a Educaçao Ambiental.
II WEEC, World Environmental Education Congress
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Carlos Vales Vázquez
Lugar Rio de Janeiro (Brasil)

What happened to Nannerl Mozart? Music and Gender in schools
14 Seminario Internacional Music in Schools and Teacher Education Commission (MISTEC)
Internacional

Autores/as Alba Patricia Digón Regueiro
Lugar Granada (España)

Conservar o mar: programa de Educaçao Ambiental além da catástrofe do Prestige.
II WEEC, World Environmental Education Congress
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos, Carlos Vales Vázquez
Lugar Rio de Janeiro (Brasil)

Centros y equipamientos de educación ambiental. El reto de la calidad
III Congreso Andaluz de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Córdoba (España)

Natureza, escola e educación física: unha ollada diferente
IX Encontros Didácticos de Educación Física Escolar
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Pontedeume (España)

Los equipamientos de educación ambiental en Galicia: diagnóstico y propuesta de ordenación
IV Congreso Iberoamericano de Educación Ambiental "Un mundo mejor es posible"
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar La Habana (Cuba)

Recursos para incluir a Educacón Ambiental no curriculum: os Equipamentos de Educación Ambiental na Galiza
VII Congreso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Organizador UDC
Lugar Coruña, A (España)

Los equipamientos de educación ambiental en Galicia como recurso para la divulgación del Patrimonio Natural
I Congreso Internacional de Investigaçao e desenvolvimiento Socio-Cultural
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Povoa do Varzim (Portugal)

Diagnóstico de los equipamientos de Educación Ambiental en Galicia: propuestas de evaulación para la ordenación y mejora del sector.
Encuentro Iberoamericano de "Bioalfabetización"
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar San José (Costa Rica)

Cuestiones para entender los Centros y Equipamientos de Educación Ambiental.
III Congreso Andaluz de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Sevilla (España)

Carta de calidade para a rede Galega de Centros de Educación Ambiental
Xornada sobre calidade dos centros de educación ambiental de Galicia
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar España

Educación ambiental en las corporaciones locales
IV Jornadas de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Madrid (España)

-
Reunión Internacional de Expertos de Educación Ambiental
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar España

Enerxías alternativas nas aulas
XII Encontro Galego-VI Galego Portugués de Educadores pola Paz
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Coruña, A (España)

O papel das administracións en materia de educación ambiental
IV Xornadas Galegas de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Santiago de Compostela (España)

Educadores/as ambientais: o reto da prosesionalización
Educación ambiental nos espacios naturais galegos
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Coruña, A (España)

La educación ambiental desde las instituciones: la experiencia del Ayuntamiento de Oleiros (Galicia-España)
BIOTUR'98. 1 Evento Internacional sobre Biodiversidad y Turismo
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Holguín (Cuba)

Costa de Dexo: aprovechamiento didáctico y turismo para la conservación de un monumento natural
BIOTUR'98. 1 Evento Internacional sobre Biodiversidad y Turismo
Internacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar Holguín (Cuba)

Actuaciones desde la administración local en materia de educación ambiental: el caso del ayuntamiento de Oleiros
VI Congreso de Psicología Ambiental
Internacional

Autores/as Carlos Vales Vázquez, Araceli Serantes Pazos
Lugar España

Castillo de Santa Cruz: un centro de educación ambiental para Galicia
III Jornadas de Educación Ambiental
Nacional

Autores/as Araceli Serantes Pazos
Lugar España

Los equipamientos de educación ambiental ante el reto de la globalización: aportaciones desde el Centro de Extensión Universitaria y Divulgación Ambiental de Galicia (CEIDA)
17 Congreso da Sociedade Internacional para o Estudio da Relación entre Persoas e o Medio Ambiente.
Internacional

Autores/as Ángel Vales-Vázquez, Araceli Serantes Pazos, Roi Zearreta López
Lugar Coruña, A (España)